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普通技術課程：4/5年制課程，學生有2門主課，英語和數學，第四年參加劍橋N水準考試，大多數學生在N水準考試後不再修讀第五年課程，而直接進入技術學院。

大學

中學課程-分為四種：

特別課程：4年制課程，學生可以修讀高級母語，高級母語和英語兩者之一可以為第一語文。

快捷課程：4年制課程，學生只能修讀快捷母語課程，其他課程與特別課程相同，英語為第一語文。

普通學術課程：5年制課程，學生在第四年參加劍橋N水準考試，通過後可以修讀第五年的課程，然後與特殊快捷課程學生一起參加劍橋普通文憑考試。

新加坡大部分學生修讀快捷課程，小部分學生修讀特別課程，還有大約30%修讀普通學術或普通技術課程。

新加坡的中學分為自主中學（Independent）、自治中學（Autonomous）和政府中學三種。其中自治和政府中學的學費統一由教育部規定，自主中學可以自定學費，一般要比普通中學的學費貴出許多，教育質量也比較好。新加坡政府從1992年起每年發布中學排行榜，根據每所學校劍橋普通文憑考試的成績，排出先後。沒有參加小學畢業會考的外國學生在報考排名前30所的學校之前，必須先參加由新加坡教育部主辦的智商測試，通過後才可以報考這些學校。但是至於是否接受申請的學生，則由各學校自行決定。

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升學資訊

新加坡升學途徑

只有新加坡公立學校的學生才允許打工，但每週工作時間不能超過16小時，且事先必須獲得所在學校學生聯絡及學生事務辦公室的同意。放假期間，這些學生可以從事全職工作，並且無需向人力部申請工作簽證。而在公立大學讀碩士課程，只有晚上才上課，所以白天可以打工或是去國家圖書館進修。私立院校除週末外，每天上下午都有課程安排。

注重為學生們打好學習的基礎。小學的課程包括基本的語言課程，數學與科學常識。中學教育是小學教育的延續，除了上述的主要課程外，中學還設立了其他科目，例如︰人文科學和應用科學。在每個學習階段，學校都根據學生的學習能力和興趣，實施分流制度。

小學1年級到四年級是基礎教育階段，所有課程為必修課，有4門主課，包括英語、數學、科學和母語（包括華文、馬來文以及淡米爾文），其他課程還包括音樂、美術、公民教育（在一些特選學校，這門課程用母語教授）、健康教育、社會以及體育。學生從小學三年級開始學習科學。

2004年前，在小學四年級末有分流考試，將學生分為三個源流：EM1、EM2和EM3。在EM1和EM2源流的學生修讀4門主課：英語、數學、母語和科學，其中EM1源流學生還可以選修高級母語（Higher Mother Tongue），這是在普通的母語課程基礎上更進一步的課程。EM3源流學生修讀英語、基本母語和數學。大多數學生進入EM2源流，大約10%成績優異的學生能夠進入EM1源流，還有一部分成績較差的學生進入EM3源流。對於新加坡這種小學分流制度，有很多人批評過早對學生分類，可能影響學生學習的自信心，但是新加坡政府稱，這麼做是將不同學習能力的學生分開教育，對不同的學生因材施教。